El eje práctico

agosto 28, 2008 at 11:44 am Deja un comentario

Los participantes en el curso deben realizar una serie de actividades, tanto individuales como cooperativas,  para desarrollar un “producto real”; en este curso el producto es una memoria de solicitud de financiación a un programa de I+D+i.

El eje práctico tiene tres elementos que ayudarán a realizar las actividades cooperativas:

  • Un caso práctico.
  • Un foro de reflexiones.
  • Lección aprendida

El caso práctico

Describe una situación similar a la que los participantes en el curso deben enfrentarse de forma real en sus empresas.

Didácticamente tiene dos funciones:  una se basa en plantear una situación para que los participantes del curso apliquen los conocimientos adquiridos y la otra es servir de guía al producto final resultante del trabajo en grupo.

El foro de reflexiones.

El tutor establece una serie de planteamientos a los que los participantes deben aportar sus opiniones; los planteamientos sirven para destacar tanto los aspectos más importantes de la parte del caso estudiado, así como para centrar la actividad cooperativa a desarrollar.

Lección aprendida.

Se elabora a partir de los resultados de las actividades cooperativas y su misión es doble; por un lado relacionar la actividad práctica con el eje abstracto (la teoría) y por otro relacionar las distintas actividades cooperativas

Las actividades del eje práctico son distintas a las actividades del eje abstracto; mientras que las primeras persiguen capacitar a los participantes del curso para el desarrollo de una actividad real (a la que se tendrán que enfrentar en sus empresas los particpantes del curso); las actividades del eje abstracto pretenten  complementar la parte teórica.

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Comienzan los Módulos. La parte conceptual.

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